23名幼儿遭老师投毒!怎么才能保护好我的孩子?

幼儿园虐童事件,老师,学校以及不完善的监管制度等是造成悲剧的根本原因。

但是,父母也决不能掉以轻心!

尤其是在当下这么一个大环境里,我们更加有必要,在入园前就教孩子学会自我保护、语言表达等能力,同时学会判断孩子在幼儿园是否受到暴力、学会正面引导!

具体怎么做?欧亿代理也想和大家分享一些观点和建议,一起共勉!

 

如何发现孩子受欺负了?

也许在幼儿园被虐待的孩子,早就向家长发出一些信号,但是家长忽略了,央视新闻就报道过这么一起事件。

 

腾腾妈妈表示,其实孩子早就表现出厌学:

“已经三天了,儿子有些厌学的小情绪,他知道哭闹应该没有用,所以有点小心翼翼的祈求我。”

他也曾勇敢地和妈妈说过老师打他,但是腾腾妈妈一直强调小孩应该去上学!

直到事发后,腾腾妈妈很后悔没有及时发现孩子的不对劲……

如果父母们能及时关注到孩子的变化,提前防范,可能悲剧也会少一点!

01

关注孩子变化

首先家长能最直观的看到的就是娃身上有没有淤青,伤口等。

其次就要观察孩子情绪上的变化,平常比较活泼好动的娃身上难免磕青,碰伤,但是孩子频繁的情绪低落,或者哭闹不上幼儿园,家长一定要理性的判断原因。

 

“我不要去幼儿园”这句话绝不能简单忽视。

最后,孩子晚上会不会经常惊醒,做噩梦。如果不是身体不适,那就有可能是心理原因,这时不要一味的哄睡安抚,需要找出根本原因。

02

用孩子愿意回答的方式问

部分虐童的老师之所以如此肆无忌惮,很大一部分原因是由于孩子的内心产生恐惧和害怕,难以说出自己的遭遇。

 

所以在这个阶段,我们需要帮助娃说出他们经历的一切。

我相信每个孩子都拒绝不了游戏,这时候就可以玩角色扮演游戏,家长扮演孩子,孩子扮演老师,还原在幼儿园所发生的一切,游戏中与孩子沟通交流。

 

我们可以加入与自家孩子特点有关的细节,甚至带入一些解决问题的策略,比如教孩子学会自我保护,并引导孩子学会向父母求助。

03

找准时机

孩子回家之后如果不高兴,不想说话,父母不要着急追问,先给孩子自己一定的空间。

然后在孩子放松的状态下再问,例如睡前、洗澡的时候。

在平常的交流沟通中引导,其中重要的一点就是家长要善于细化问题。

“把今天在幼儿园过的怎么样”细化为小问题,引导孩子说出在幼儿园发生的事。

例如:

“今天在学校什么事情把你逗笑了?”

“如果外星人开着宇宙飞船到你们班绑架走了一个人,你最希望他是谁?”

“如果你明天是老师,你会干什么”

“你希望在幼儿园少(多)做的事是什么”

04

给予信任,让孩子安心

信任这是最重要的,首先信任是相互的,想要孩子信任父母,我们首先需要给予孩子更多的信任。

首先从倾听开始,当我们愿意听孩子行为背后的心声时,他往往能够给我们意想之外的答案。

 

除此,父母要学会帮助孩子保守秘密。永远不要把孩子的糗事在众人面前取乐,信任的坍塌可能就在秘密被公诸于众的瞬间。

我们可以反复的告诉孩子:父母永远爱你,要让孩子知道无论任何时候,发生任何事情,父母都是他坚定的后盾,可以安心倾诉,放心依靠。

被同学、老师欺负了怎么办?
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被同学欺负

发生在幼儿园同学之间的欺凌事件,大多数是比较对等的,强弱不那么明显,甚至是谁先动手,谁是反击,都扯不太清,我们不要轻易的给任何孩子戴上“坏孩子”的帽子

 

孩子间很少有人会真的怀揣着恶意,他们打闹理由通常都比较简单,在入园之前就要帮助娃建立“物权”意识,一方面,娃知道自己的东西自己可以支配,另一方面,也降低了去抢拿别人物品的几率,这也就意味着,发生冲突的几率也会降低。

如果真的发生冲突了,可以给孩子三个选择:

第一,回避。不搭理他就是。如果你不喜欢,不必勉强非要跟他玩。

第二,正面回击。你可以理直气壮跟小伙伴说:“你不能这么对我说话。要是对我有意见,你可以直接说。但绝不能不尊重我。”说的时候,不要怕,相信自己是有理的。

第三,去找老师来解决。但是,如果他欺负你只是偶尔一次,不建议你找老师解决。

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被老师欺负

麻烦的是被老师欺负。一强一弱,老师掌握话语权,本身就有着严重的不对等。

有些老师会说“我是在教你”,“我是为你好”。要让娃清清楚楚分辨出哪些是教育,哪些是欺负,实在是太难了。

但是,我们心里得有数:“教育者”和“霸凌者”有着本质上的不同,美国educationworld.com做过明确的对比:

 

来自老师的欺负往往是公开的,看似合理的。最可怕的是,被欺负的娃会认为“这是我的错”,同学们会认为“我们可以用同样的方式来对待他”。

怎么办呢?

当我们问清楚事情的原委,判断出问题在老师方时,美国在线教育网站noodle.com给出了5条建议:

1、问一些开放性的问题,比如:朵朵总是说您不喜欢她,是这样的吗?

2、给老师解释的机会,帮助我们了解事情全貌。

3、给老师提出更好的建议,比如:朵朵有了小小的叛逆心,您用讽刺的口吻,可能会激怒她。是不是换一种幽默的方式,纠正她的小错误,她会更容易接受呢?

4、如果沟通失败,性质严重的情况,可以告知校方。

5、每次沟通后保留文字记录或录音。以防万一。

有些磕磕碰碰,不那么严重,娃自己能消化,一笑而过,我们不必大题小作。

有些伤害娃消化不了,陷入痛苦,甚至滋生严重的抗拒情绪。这个时候,我们就得出面过问和干涉,千万不要认为“习惯就好”。

当然,除了家长要注意观察教育孩子,我们也要相信大环境会越来越好,随着幼儿园虐童事件的曝光,政府也在积极出台一些相关政策。

今年3月,全国人大代表张宝兰提议:将安装实时监控系统列入幼儿园审核资质项目。

4月提出要求中小学、幼儿园应建立集中用餐陪餐制度幼儿园及时公示食品原料采购清单,随时可进厨房监督。

另外我们也要相信幼儿教育的从业者,大多还是善良负责的,他们肩负的是开启孩子一生品性与认知的重任,也不要因为个例觉得所有老师都不好。

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